Ο Δήμος Βόλου, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (διά της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης) και το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης συνεχίζουν επιτυχώς τη λειτουργία του Κέντρου Δια βίου Μάθησης του Δήμου Βόλου, στο οποίο θα υλοποιηθούν προγράμματα Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων με εκπαιδευτικές δράσεις Εθνικής και Τοπικής Εμβέλειας.
Στο Κ.Δ.Β.Μ. του Δήμου Βόλου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:
| Α/Α | ΤΙΤΛΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ |
| 1 | Επεξεργασία Κειμένου – Διαδίκτυο (Ι) | 50 |
| 2 | Υπολογιστικά Φύλλα – Παρουσιάσεις (ΙΙ) | 50 |
| 3 | Δημιουργία Ιστοσελίδας | 50 |
| 4 | Βασικά Αγγλικά Α1 | 50 |
| 5 | Βασικά Αγγλικά Α2 | 50 |
| 6 | Αγγλικά για τον τουρισμό (Α2) | 25 |
| 7 | Ισπανικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) | 25 |
| 8 | Τουρκικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) | 25 |
| 9 | Εθελοντισμός και κοινωνική δράση | 25 |
| 10 | Ιστορία της Τέχνης | 25 |
| 11 | Επαγγελματική ενεργοποίηση ανέργων γυναικών | 25 |
| 12 | Εκπαίδευση Μεταναστών Επίπεδο Α1: Απευθύνεται σε αρχάριους ή ψευδοαρχάριους (όσοι δεν έχουν κατακτήσει όλες τις γλωσσικές δεξιότητες της ελληνικής γλώσσας) υποψηφίους | 125 |
| 13 | Κρατούμενοι – Επικοινωνία στην καθημερινή ζωή (Α1) | 125 |
| 14 | Τσιγγάνοι – Γλωσσικές δεξιότητες Ι | 50 |
Οι βασικοί στόχοι των προγραμμάτων είναι:
- Η δημιουργία θετικής στάσης ως προς τη μάθηση και η ενίσχυση των ίσων ευκαιριών πρόσβασης στην εκπαίδευση
- Η ενίσχυση της ικανότητας προσαρμογής στις γνωστικές απαιτήσεις ενός συνεχώς εξελισσόμενου κοινωνικο-οικονομικού χώρου δράσης των ενηλίκων πολιτών
- Η ενδυνάμωση των δυνατοτήτων πρόσβασης στην αγορά εργασίας καθώς και της διατήρησης της θέσης εργασίας ή της επαγγελματικής εξέλιξης
- Η πρόσβαση στις νέες εργασιακές, οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές ευκαιρίες.
- Η δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου
- Η ενίσχυση της ισότητας των δύο φύλων και μείωση του ψηφιακού χάσματος.
Τα παρεχόμενα εκπαιδευτικά προγράμματα απευθύνονται σε όλους τους ενήλικες, ανέργους και εργαζομένους, ανεξάρτητα από φύλο, μορφωτικό επίπεδο, χώρα καταγωγής, θρησκεία, τόπο διαμονής, νέους, φοιτητές κ.λπ., και είναι δωρεάν για όλους με μόνη προϋπόθεση το ενδιαφέρον τους για γνώση και ενεργό συμμετοχή. Η ανάπτυξη ανεξάρτητων τμημάτων μάθησης για τσιγγάνους, κρατούμενους, μετανάστες, κ.λ.π. στοχεύει στην ισότιμη ένταξή τους στη σύγχρονη κοινωνία.
Για την ένταξη των ενδιαφερομένων στα τμήματα απαιτείται η συμπλήρωση σχετικής αίτησης με επίδειξη του δελτίου αστυνομικής ταυτότητας ή του διαβατηρίου του υποψήφιου.
Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής απευθυνθείτε στα:
-Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Δήμου Βόλου στη διεύθυνση Αρ. Ζάχου & Επτά Πλατανίων (Κτίριο Μουρτζούκου) καθημερινά κατά τις ώρες 10.00-13.00.
Πρόσωπο επικοινωνίας: Ράπτη Παναγιώτα, τηλ. 2421028517, 18 (εσωτ.4)
-Κέντρο Κοινότητας Δήμου Βόλου στη διεύθυνση 2ας Νοεμβρίου 129 (Πρώην κτίριο Υγειονομικού) καθημερινά κατά τις ώρες 10.00-13.00.
Πρόσωπο επικοινωνίας: Καρτσιδήμα Σταυρούλα, τηλ. 2421353160
Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Επιπλέον, ενημερώνονται οι ενδιαφερόμενοι πολίτες ότι προγράμματα μπορούν να υλοποιηθούν εκτός από την πόλη του Βόλου και στις Δημοτικές Ενότητες Ν. Αγχιάλου και Αγριάς.
–Για την Αγριά μπορείτε να απευθύνεστε στο πρώην Δημοτικό Κατάστημα και στην κ. Σταμάτη Μαρία και στο τηλ. 2428350011
–Για τη Νέα Αγχίαλο μπορείτε να απευθύνεστε στο ΚΕΠ Νέας Αγχιάλου και στην κ. Γιαννακοσιάν Ελένη και στο τηλ. 2428350333
Επίσης το επόμενο διάστημα θα υπάρχει η δυνατότητα να δημιουργηθούν τμήματα σε περισσότερα και διαφορετικά θεματικά αντικείμενα.
Όπως επισημαίνει η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πολιτισμού κα. Γεωργία Μποντού – Τοκαλή «επιδίωξη του Δήμου Βόλου είναι μέσω των προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης, να ωφεληθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι πολίτες του Δήμου, αναβαθμίζοντας τις δεξιότητες τους σε διάφορα θεματικά αντικείμενα , είτε για τη βελτίωση της εργασίας τους, είτε για αναζήτηση νέων θέσεων εργασίας. Το επόμενο διάστημα εξάλλου θα διευρυνθεί το πλαίσιο των θεματικών ενοτήτων, ώστε τα προγράμματα που υλοποιούνται να έχουν άμεση συνάφεια με την παραγωγική και πολιτιστική φυσιογνωμία της περιοχής και να καλυφθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο οι ανάγκες των πολιτών».
